贵州全面实施预算绩效管理建立零基预算管理新机制

中新网贵阳12月6日电 (记者 李婧)记者6日从贵州省财政厅召开的贵州省全面实施预算绩效管理新闻发布会上获悉,贵州迈出全面实施预算绩效管理新步伐,明确建立零基预算管理新机制。

发布会上,贵州省财政厅副厅长石化清详细介绍了贵州省预算绩效管理工作进展,并对贵州省《关于全面实施预算绩效管理的实施意见》(以下简称《实施意见》)进行了解读。

《全球人才竞争:吸引国际学生的国家战略比较》由全球化智库(CCG)、世界教育创新峰会(WISE)、国际教育协会(IIE)联合发布。报告比较分析传统与新兴国际学生接待国的人才策略、各国拓展国际学生流动性的趋势,为世界各国提高国际人才竞争力,制定政策提供参考。

“学长讲题目很仔细,而且他的方法有时甚至比老师的更优化更简便。”计算机大类2019(8)班的单其煜说,自己回去试着用学长教的方法做题,果然完成地又好又快。同班的吴嘉伟也表示,自己在选择和循环这两个知识点一开始比较薄弱,在学长们的耐心指导下已经可以熟练运用。

“我们主要是通过教授Unity、3dsmax等软件帮助学生进行游戏建模和引擎设计,希望他们能提前接触,提前练习,为竞赛做准备。”游戏组负责教授的江珊说,目前他们已成功完成”黄梅戏的传承与认知”等项目。(李华锡 管一)

香港广东青年总会主席、国际青年发展联盟发起人霍启山称,将协助香港青年“落地”内地,促进香港青年与内地青年交流合作。

每学期科创中心的大二成员将通过笔试、面试、专业实践操作等几个环节的选拔,成为不同小组的老师,负责大一成员的教学工作。“每届都有近三百人报名参加选拔,最终能留下来的不超过30人,也就是10%左右的通过率。”科创中心的现任理事长张梦婕表示。

一对一解答疑难问题、带领新生学习竞赛知识、定期开展技术交流会……科创中心的“传帮带”培训模式在一代又一代科创中心成员的努力下,日渐完善。

根据《实施意见》,贵州省全面实施预算绩效管理的总体要求是:省级层面到2020年底、市县层面到2022年底,基本建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系,实现预算和绩效管理一体化,着力提高财政资源配置效率和使用效益,改变预算资金分配的固化格局,提高预算管理水平和政策实施效果。

在基地挂牌仪式上,佛山市市长朱伟表示,该市将积极对接广深港澳科技创新走廊,引进港澳科技创新人才,为港澳青年人才开展科研创新活动提供有力支持,为港澳青年人才在佛山创业就业创造更便利的条件。(完)

该校通信工程专业2019(2)班的王千禧经过一学期的学习已经对单片机的操作了如指掌,他说:“我在科创提前学到了单片机,巩固了编程知识,还学习到了平时接触不到的竞赛知识,既有趣又实用。”

在吸引国际学生方面,报告显示,知识和创新驱动型经济规模在全球范围内不断扩大是吸引国际学生动机之一。记者注意到,近年来,不少国家推出了通过以较低成本来吸引全球人才的项目。以德国为例,近年来出台学位补贴、职业激励措施和英语教学研究生项目吸引留学生。据调查,一系列政策推动德国在2017年时提前达到35万国际学生入学的目标。

《实施意见》提出了11项主要任务,其中,明确了建立零基预算管理新机制,这项内容是贵州省《实施意见》中的一个亮点,有别于其他省份。

学长正在进行操作和解说指导学弟学习(陈萍/摄)

“在中国高校推行英文授课的专业课程,是吸引欧美学生一个非常重要的因素。“中国教育国际交流协会来华留学办公室主任肖蕾也表示,中国目前英文授课的专业课程建设的数量有,但是质量还不够,尤其是本科领域的课程不多。

其中,佛港澳青年融创基地由香港广东青年总会、香港佛山社团总会青年部、澳门青年创业协会、广东省青年企业家联合会、佛山市青年企业家联合会等8家社团联合组织的青年组织联盟发起;禅港澳青年交流基地由佛山市禅城区委、区政府主导建设,包括一个主基地和多个分基地;国际青年发展联盟佛山基地是该联盟在佛山提供青年交流、产业孵化的服务平台。

根据教育部此前公布的统计数据,2018年共有来自196个国家和地区的492185名各类外国留学人员在全国1004所高等院校学习,比2017年增长0.62%(数据均不含港、澳、台地区)。报告分析称,预计到2020年,来华留学生数量将达50万人次(现已趋近于这一目标)。

大一学生正在使用大四学生研发的OJ系统,通过该系统来练习和提交作业(章雨轩/摄)

(责编:实习生(赵异慧)、熊旭)

每周二和周四晚7点到9点,是计算机大类2019(8)班统一参加科创中心编程组课程的时间。“我们上课时会先选一些经典的例子进行实战教学,然后再进一步介绍更高深的知识。”负责教学的李幸运说,“专业课比较深奥且实践性强,如果缺少讲解和练习的话,就会出现知识点模糊、缺漏。”

在留学生就业层面,CCG研究一部总监李庆建议,要制定更加符合中国发展,以及帮助来华留学生在中国发挥更好作用的政策,为他们下一步的发展提供政策支持。

其内容为:全面实施零基预算管理,改变“基数+增长”的预算编制方式,打破财政资金分配的固化格局,建立财政资金“能进能出”的决策机制。突出财政保障重点,区分轻重缓急申请预算,不盲目安排项目,确保财政资金效益实现最大化。严格约束预算刚性,严格执行经人大审查批准的预算,从严控制预算调剂,减少年度中的预算追加事项。采取措施加快预算执行进度,大力盘活财政存量资金,充分发挥财政资金使用效益。

近年来中国已成为世界上最主要的“人才环流”接纳国。如何为中国加强教育国际化、创新人才发展模式提供建设性方案,不少专家也现场支招。北京留学服务行业协会会长桑澎建议,高校能够提供外语教学的短期学分课程,吸引欧美及周边国家学生来华进行学习。

除了培训,科创中心每两个月会举行一次技术交流会,邀请荣获各类比赛的学生分享自己的参赛经验。科创各组组长也会分享目前最新的IT技术以及学习如何掌握新技术,开阔学生视野,帮助他们更好成长。

“我们不仅希望学弟学妹们能在这里学习知识,打牢学习计算机的基础,更希望他们能在这里找到志同道合的伙伴,一起交流技能知识,一起完成项目。”李幸运表示。

虽说是上“大课”,可科创中心的“小老师”们也会给大一成员们“开小灶”。类似一对一指导和电脑远程协助的情况经常出现。李幸运表示,通过一对一的辅导,能清楚了解每个学生的学习情况,从而不断调整教学内容和教学难度。同时,编程组的6位“小老师”会在课前收集学生平时上课时没来得及弄清楚的疑问和课下不懂的题目,提前做好课件并在课堂上进行统一解答。

省财政厅将严格遵照《实施意见》要求,继续推动贵州省预算绩效管理工作再上新台阶,努力推动财政资源配置和使用从单纯控制收支转变为实施宏观调控、实现施政目标的重要载体,为推动贵州经济高质量发展发挥重要作用。(完)

方中政介绍说,通过“老生带新生”的方式,一方面可以提高新生的专业素养,培养新生的专业认同感;另一方面也可以在教学过程中,让老生找到自身专业知识的薄弱点,同时也可以培养老生的团队管理能力。

编写代码、输出指令、一排小灯亮起一排小灯熄灭……这就表示程序设计是正确的。通信工程专业2019(1)班的吴晓琪在“小老师”曹旭的指导下成功完成了任务。“单片机是参赛的基础,提前让大一学生学习,以后想参赛、做项目都会更容易。”负责教学的周维袁表示。

安庆师范大学大二学长为大一刚接触编程的新生进行辅导(章雨轩/摄)

同时,《实施意见》从全方位、全过程、全覆盖推动预算绩效管理的全面实施。《实施意见》指出,构建全方位预算绩效管理格局。推动绩效管理实施对象从项目预算向政策预算、部门和单位预算、政府预算拓展,稳步提升预算绩效管理层级,逐步增强其整体性和协调性。健全全过程预算绩效管理链条。将绩效理念和方法深度融入预算编制、执行、监督全过程,构建事前事中事后绩效管理闭环系统。完善全覆盖预算绩效管理体系。绩效管理要覆盖所有财政资金,延伸到基层单位和资金使用终端,确保不留死角,将一般公共预算、政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算纳入绩效管理,根据不同预算资金的性质和特点统筹实施。

此外,科创中心还会邀请青年博士教师担任导师,采用项目化运作的方式,一个导师带一个团队,做一个项目,参加创新创业、学科竞赛等活动,并且设立专项经费,用于资助学生创新创业团队。

“成立科创中心主要是为了激发计算机与信息学院学生创新创业的热情,提高他们的专业动手能力。”科创中心的指导老师方中政表示,科创中心在2007年成立之初便采取“小组学习”的机制,根据计算机各个专业的特性分为编程组、游戏组、JAVA组、单片机组、UI组五个组。

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